Diario bloque 4
Por fin hemos llegado al último
bloque y sólo puedo definirlo como un camino de sudor y lágrimas
¿Por qué? Pues sudor porque tengo
que reconocer que ha sido un curso intenso en los que he tenido la oportunidad
de conocer modelos de trabajo y aprendizaje de los que nunca había oído hablar
y que tengo que reconocer que me han enganchado.
Y lágrimas por el bloque 3… jamás
pensé que las TIC se pudieran rebelar como se me han rebelado… ya no sólo las
caídas de la conexión… yo sólo pensaba que los virus y los hackers te la liaban
en el ordenador pero he descubierto gracias a gmail y al señor google que si
ellos quieren te dejan sin ordenador mientras ellos quieran… y cómo no será en
el momento más inoportuno.
😢
A pesar de ello consigo hablando
con la compañía telefónica acceder a la factura que muestra las desconexiones y
es a las 3 de la mañana cuando de repente me despierto y recuerdo que google me
dijo que me mandaba un mensaje con el bloqueo…Los he conseguido rescatar…ahora…a
esperar a la decisión de mi tutora.
La verdad es que ha sido un gran
trabajo, ya no sólo por lo que he aprendido sino porque también he tenido la
oportunidad de ver trabajos de mis compañeros a la vez que nos hemos evaluado.
Me he llevado sólo una sorpresa
por una de las valoraciones que la verdad es que se ha alejado bastante de las
otras dos y me hubiera gustado ver el trabajo de esta compañera.
Me ha encantado las valoraciones
y aportaciones positivas y constructivistas que me han aportado pistas para
mejorar mi proyecto (que por otra parte pienso que siempre será mejorable y que
hasta que no lo lleve a la práctica no veré los fallos… para mi la
autoevaluación también es algo muy importante para poder corregir los errores)
En cuanto a reflexionar sobre lo aprendido, tengo
que decir que ya estoy compartiendo con mis compañeros estos conocimientos,
sobre todo tengo que repetir la sorpressa que me ha supuesto pinterest… era lo
único que conocía pero sólo la parte de las manualidades… tengo que decir que
me he creado un montón de tableros sobre modelos y métodos de aprendizaje … ¡qué
cantidad de recursos y de ideas!
El grado de aplicación flipped classroom
es muy alto, aunque dependerá del acceso que tengan nuestros alumnos a las
nuevas tecnologías o bien dependerá de lo implicadas que estén las familias.
En mi caso ambas opciones son más
constras que pro… aunque puedo decir que ya estoy trabajando en ello. Lo cierto
es que lo veo como una gran opción a los libros de texto. Como profesora de
música (y este año también tutora) prefiero elaborar mi material teniendo como
referencia las características de mis alumnos.
Hay que tener en cuenta el alto
coste de los libros por lo que te ves obligada a seguirlos dentro de las áreas
instrumentales… sin embargo es habitual que en otras áreas no es necesario
tener libro. Si bien es cierto que puede resultar cómodo seguir un libro a la
larga el poder seleccionar el material a seguir hace que este material se
ajuste más a sus intereses.
Lo que si puede decir que es que
he liado a mi compi de nivel y ya estamos haciendo pequeños pinitos con flipped
classroom… y que a mis compis del cole de educación especial del año pasado les
tengo enganchados… de momentos les he metido a pinterest y compartimos tableros…
los dos vídeos que hemos grabado en música
- flipped classroom jajaja … vamos dándolo todo J
Expectativas de aprendizaje; en
este caso tengo que decir que siempre han sido muy positivas y tengo que
reconocer que todos los contenidos presentados han sido fantásticos.
Y lo más sorprendente he sido
capaz de crear un “canal” de youtube con una conexión vía modem…
Y ahora sólo queda publicar mi proyecto
